Le pluriel des noms « non doués de raison » – غَيْرُ عَاقِلٍ – leçon 38

1.    Introduction

Dans cette 38e leçon pour apprendre l’arabe en ligne facilement, nous allons voir qu’en arabe, les noms sont divisés en deux catégories : doué ou non doué de raison. Ainsi, on répartit en langue arabe les noms selon une aptitude à la raison. Cette notion n’existe pas en langue française.

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Centre al-dirassa août 4, 2018
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L’emploi du verbe revenir «رَجَعَ» – leçon 37

1. Introduction

Dans cette 37e leçon pour apprendre l’arabe en ligne, nous allons étudier l’emploi d’un nouveau verbe : رَجَعَ qui signifie « revenir ».

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Centre al-dirassa août 4, 2018
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Adverbe de temps – ظَرْفُ زَمَانٍ – leçon 36

1.    Introduction

Cette 36e leçon pour apprendre l’arabe en ligne facilement s’intéressera à une nouvelle notion grammaticale, incha Allah, appelée l’adverbe de temps – ظَرْفُ زَمَانٍ.

2.    L’adverbe de temps – ظَرْفُ زَمَانٍ

L’adverbe de temps est un nom qui permet d’indiquer le temps dans lequel l’action se réalise. On parle de ظَرْفُ زَمَانٍ (adverbe de temps) ou الْمَفْعُولُ فِيهِ (objet de temps).

Nous verrons également dans cette leçon la conséquence de la présence de l’adverbe de temps dans une phrase, notamment le changement de voyelle finale des mots qui le suivent. Cette leçon s’intéressera particulièrement à deux adverbes de temps fréquemment utilisés en langue arabe :

Traduction

Arabe

Avant

قَبْلَ

Après

بَعْدَ

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Centre al-dirassa août 2, 2018
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Le verbe à l’accompli– الْفِعْلُ الْماضِ – les pronoms féminins du destinataire – leçon 35

1.    Introduction

Dans cette 35e leçon pour apprendre l’arabe en ligne, nous allons étudier la conjugaison du verbe à l’accompli pour les pronoms féminins du destinataire.

Dans la leçon 21, nous avions étudié la conjugaison du verbe à l’accompli  – الْفِعْلُ الْماضِ pour les pronoms de l’énonciateur (أنا/نَحْنُ), du destinataire (أَنْتَ/أَنْتِ) et de la personne absente (هُوَ/هِيَ). Dans la leçon 29, nous avons étudié la conjugaison du verbe à l’accompli pour les pronoms du locuteur pluriel : ils (هُمْ) et elles (هُنَّ).

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Centre al-dirassa août 2, 2018
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L’outil interrogatif « quel » أَيُّ – leçon 34

1.     Introduction

Dans cette 34e leçon pour apprendre l’arabe nous allons étudier un nouvel outil de l’interrogation – أَدَواتُ الْاِسْتِفْهام, le mot أَيُّ (quel/quelle/quels/quelles).

2.    L’outil de l’interrogation – أَيُّ

A la différence des outils de l’interrogation que nous avons étudiés précédemment, le mot أَيُّ fonctionne en langue arabe comme une annexion. Ainsi le mot أَيُّ est en position d’annexé (moudaf) et le mot suivant (nom ou pronom) est un annexant (moudaf ilayhi). Regardons l’exemple ci-dessous :

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Centre al-dirassa août 2, 2018
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